Mit dabei sind u.a. Prof. Dr. Dr. Gerhard Roth (2 Vorträge), Dr. Maja Storch, Prof. Dr. John-Dylan Haynes, Prof. Dr. Christian Büchel und Dr. Britta Hölzl. Darüber hinaus werden an den beiden Tagen (13.4. und 14.4.) mehr als 120 (!) weitere Themen je 45 Min. angeboten:
- 64 spannende Impulsvorträge mit neurowissenschaftlichen Erkenntnissen, die für Unternehmen, Organisationen und Bildungseinrichtungen interessant sein dürften.
- 40 interaktive Workshops, bei denen man seine eigenen Ideen und Erfahrungen einbringen kann und vom Wissen der anderen profitieren kann.
- 18 interessante Diskussionsrunden mit ausgewählten neurowissenschaftlichen Expert:innen.
Die Deutsche Gesellschaft für angewandte Neurodidaktik e.V. – DGND startet im Winter 2023 ihr neues Ausbildungskonzept NeuroLernen®. Was sich dahinter verbirgt, wie lange die Ausbildung dauert, welche Qualitätskriterien es gibt und wie man zertifizierte/r NeuroLernen®-Trainer/in werden kann, erfährt man am 14.04.2023 um 17 Uhr auf der NeuroExpo Online.
Die "NeuroExpo Online" bietet ein umfangreiches und außergewöhnliches Programm, vollgepackt mit jeder Menge praxisorientiertem neurowissenschaftlichem Know-how. Wer bis zum 5. April sein Ticket bestellt, erhält 25% Frühbucherrabatt und zahlt statt 98,00 € nur 73,50 € für beide Tage. Wer nur einen der beiden Tage (13.4. oder 14.4.) buchen möchte, zahlt nur 36,00 € statt 48,00 €. Alle Infos zu den Events und Tickets findet man bei www.DGND-NeuroLernen.de
DGND e.V.
Die Deutsche Gesellschaft für angewandte NeuroDidaktik (DGND) e.V. fördert gelingendes Lehren und Lernen und ist der Berufsverband von LehrerInnen, TrainerInnen, Coaches und Weiterbildungsprofis, die die Neurodidaktik auf der Basis aktueller Erkenntnisse der Gehirnforschung, der Neurobiologie und Neuropsychologie in ihren Schulungs- und Trainingsmaßnahmen einsetzen.
www.DGND-NeuroLernen.de
DGND fördert gelingendes Lehren und Lernen
Die Deutsche Gesellschaft für angewandte NeuroDidaktik (DGND) e.V. ist der Berufsverband von LehrerInnen, TrainerInnen, Coaches und Weiterbildungsprofis, die die Neurodidaktik auf der Basis aktueller Erkenntnisse der Gehirnforschung, der Neurobiologie und Neuropsychologie in ihren Schulungs- und Trainingsmaßnahmen einsetzen. Die Faktoren gelingenden Lehrens und Lernens können neurowissenschaftlich beschrieben werden. Doch der Prozess des Lernens ist kein theoretischer, sondern immer ein praktischer. Das Lehren und Lernen ist die Auseinandersetzung mit Lerninhalten, findet in Interaktion zwischen Menschen statt, in dafür zur Verfügung stehenden Räumen, in einem definierten Zeitfenster und mit zum Lernen zur Verfügung stehenden Materialien oder: stehendem Material. Über die Art und Weise des Gestaltens von Lernprozessen prägen wir eine kreative, zugewandte Lernkultur, die die Lernenden einlädt zu persönlichem Wachsen und einem lebenswerten Miteinander.
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